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以身作则是成功家庭教育的基础  

2013-05-24 09:31:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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当父母教育孩子要如何去做时,即便是幼小的孩子也已经在注意父母是否言行一致了,只是大多数年幼的孩子还不能用语言明确地挑战父母而已。当逐渐从心理,生理方面成长起来时,一些孩子开始更多、更直接地“挑父母的毛病”。这是孩子实践独立判断能力的一个表现,也是督促父母要谨记言行一致,以身作则。

从小学高年级开始,大多数孩子进入一个特殊的用各种方式挑战父母的阶段。他们可能刻意不效仿父母的正面行为,而热衷于效仿父母的负面行为。另外一些心智比较成熟的孩子,会在挑父母的毛病中,提醒自己不要重复父母的失败,从而成长迅速。两种情况同样令父母极度沮丧。前者使父母觉得自己失去了自由,后者令父母感到自己在孩子面前失去了尊严和权威。父母首先要做的是能控制住自己的情绪,在教育孩子过程中不失去理智。此时不理智的教育只会给孩子机会去提升他们挑战你的能力和技能,而不能使孩子接受你的建议。

面对效仿父母不良行为的孩子,父母首先要开始约束自己的行为,并向孩子坦诚,你在努力更正,但是很难;你不希望孩子步你的后尘,因为你知道其后果,接着,父母需要拿出行动来,表明自己在调整。有些行为,父母一定要在孩子面前禁止自己,例如饮酒或吸烟。有的父母说,我可以这样做,因为我是成人。这样的教育只会激励这些孩子饮酒吸烟,因为这些孩子就是要证明自己已经成人了。有些父母可能会说,那我岂不是没有享受生活的自由了。首先,不是所有的孩子都会通过饮酒吸烟来证明自己成熟;孩子没有这方面问题时,父母当然可以继续这样做。但是如果孩子已经用这些行为来证明自己的成熟和独立,父母就需要约束自己。我有一个客户,16岁的女儿专门约会比她大好几岁的男性。最让全家无法忍受的是与一个30岁的男人同居。父母用法律手段使那个男人离开,但是女孩还是周旋于不同的大龄男性中。这个家庭的长辈们的行为呢?37岁的父亲在和一个19岁的女孩约会;36岁的母亲在和一个21岁的男孩约会;她的舅舅刚被判刑,原因是和一个16岁的未成年女孩发生关系。当女孩的父母向我抱怨孩子的行为时,他们称这个女孩“有毛病”。我对女孩的父母说,你们首先至少不要让孩子知道你和一个非同龄人约会,因为她所做的和你们没有什么本质不同;她实际是在效仿你们:父母在同很多年轻的人约会,来证明自己的年轻;年轻的她通过约会成年男人来显示自身的成熟。和比她小的人发生关系会使她陷入法律麻烦(舅舅的教训);约会比她大的,至少不会给自身带来麻烦。长辈的示范才是她“毛病”的本源。这个例子比较极端,但是切实地反映了父母的示范作用是如何影响孩子的成长的。

对于挑父母毛病但能自我约束不重复同样错误的孩子,父母要变现得豁达和肯定。承认自己的不足,鼓励孩子超越你自己。这样做会让父母重新赢回孩子的尊重。父母最欣喜的是看到孩子有超越自己的成就。不要等到我们退休时再夸耀自己的孩子; 在他们小的时候就这样做。尤其是青春期的孩子,他们从内心深处需要父母的肯定。父母这样的正面反应还会带来一个非常正面的影响,那就是帮助孩子学会接受不同建议和批评,学会倾听。这样父母才实践了以身作则、言行一致。

有些孩子会表现出蔑视父母的优点甚至完全背道而驰,尽管这些优点是有目共睹的。父母千万不要说,我们都有这个优点,你为什么不像我们这样?责问只能使孩子从心理上疏远父母。父母首先要问的是,是否我的优点长处使孩子没有自信?这往往是症结所在。一些个性强势的父母往往不自觉地将孩子推向这个极端。如果是,父母需要降低自己在孩子面前的姿态,适当允许孩子理性地挑战自己。

总之,以身作则的父母不仅关注自身的优点,也注意克制自己的一些不好的行为习性。以身作则的父母是与孩子一同成长的父母。当孩子在成长中出现问题时,会首先问一下自己,我哪里误导了孩子?智乐园教育网

 

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